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1 Una iniciativa de

2 Nuestro impacto en el mundo Sobre AIESEC Somos la organización de jóvenes más grande del mundo 5,000 + Partner Organizations Ofrecemos desarrollo de liderazgo en los jóvenes a través de experiencias internacionales Dónde estamos en España Tenemos una membresía activa de entre 200 y 300 jóvenes cada año. 126 Countries & Territories 70,000 Active Members Presencia Online Facebook FANS Twitter 3,513 FOLLOWERS 8,000 visitantes 24,5% nuevos visitantes 75,5% antiguos visitantes 2,400 Universities Represented 1,000,000+ AIESEC Alumni Oficinas Locales Universidad Autónoma de Barcelona Universidad Complutense de Madrid Universidad Autónoma de Madrid Universidad Pompeu Fabra Universidad de Sevilla Universidad de Valencia Universidad de Málaga Universidad Ramón Llul Institut Químic de Sarrià Universidad de La Coruña Universidad de Granada Universidad de Zaragoza Universidad de Santiago de Compostela

3 AIESEC y las Naciones Unidas Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU fueron establecidos el 25 de septiembre de 2015, cuando 193 líderes mundiales se comprometieron con 17 Objetivos Mundiales para lograr 3 cosas extraordinarias en el 2030 "Erradicar la pobreza extrema. Combatir la desigualdad y la injusticia. Solucionar el cambio climático. En todos los países. Para todas las personas" Durante el AIESEC Youth Action Summit que tuvo lugar en Nueva York, en la sede de las Naciones Unidas, el pasado diciembre, la ONU confió en AIESEC para ser parte activa en estas metas. Ignite your Passion es un proyecto impulsado por AIESEC para mejorar la calidad de la educación española y contribuir de manera directa al Objetivo global número 4- una educación de calidad. En concreto el punto 4.4 que aspira, para 2030 a aumentar sustancialmente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento. 5 Regiones 25 Colegios 100 Voluntarios alumnos

4 Porque queremos despertar en los jóvenes la curiosidad por el mundo y por sus pasiones, para que se conozcan mejor a ellos mismos y descubran que les gusta, exploren sus habilidades y cómo pueden conectarlas con el futuro. Queremos que los jóvenes sean conscientes de las oportunidades que tienen y estén preparados para el futuro. Por qué? Diferenciar a la juventud de nuestro país Autoconocimiento de sus pasiones y habilidades Ayudar a desarrollar generaciones preparadas para el futuro

5 Traeremos voluntarios internacionales para desarrollar diferentes talleres en las aulas relacionados con diferentes competencias y el entendimiento del mundo, adaptándonos a las necesidades de la escuela. Cómo? Trayendo voluntarios internacionales 4 habilidades: vocacionales, emprendedoras, tecnológicas y transversales 1 fin: encender la curiosidad en los jóvenes

6 Las sesiones se desarrollarán de una manera interactiva con una metodología basada en el aprender haciendo mediante: workshops, laboratorios de emprendimiento, actividades prácticas e interactivas y discursos vocacionales. Qué? Grupos reducidos de alumnos Aprender haciendo Ambiente multicultural

7 Condiciones Responsabilidades de la institución: Concretar con AIESEC los detalles del proyecto. Elegir a un responsable del proyecto dentro del centro y un supervisor directo de los voluntarios Supervisar los horarios del voluntario. Dar feedback sobre los servicios y el voluntario a AIESEC AIESEC tiene la obligación de proveer alojamiento a todos los voluntarios. Es por ello que la escuela colaborará para encontrar familias de acogidas entre las familias de los alumnos. Condiciones COSTES Se trata de un proyecto de 5 semanas. 20 horas de trabajo a la semana para los voluntarios de entre las cuales al menos 10 han de ser sesiones y el resto puede ser preparación. El proyecto se realizará en inglés o en español. 4 voluntarios por colegio. Tiene un coste de 100 por 4 voluntarios. Además la escuela debe colaborar con AIESEC para conseguir un alojamiento para los voluntarios de entre las familias de la escuela.

8 Antes del 30 de Noviembre 10 Diciembre15 Enero Concretar los detalles del proyecto ajustándose a vuestra institución 16 de Enero- 26 Febrero 30 Del Noviembre10 Diciembre 2 4 AIESEC llevará a cabo el proceso de selección 3 Preparación: colaborar activamente con AIESEC en la búsqueda del alojamiento Proceso 4 Recepción de los voluntarios y realización del proyecto.

9 Trabajar con AIESEC La logística Antes de la llegada AIESEC les provee con toda la información necesaria sobre transporte y logísticas AIESEC recoge al voluntario en el aeropuerto AIESEC se asegurará de que el voluntario tiene el seguro adecuado para cubrir los cuidados médicos básicos y un alojamiento durante la estancia. La estancia AIESEC se asegurará que el trabajo realizado por el voluntario corresponde con el descrito en el Job Description. Un representante de AIESEC acompaña al voluntario en su primer día de trabajo. El trabajo AIESEC proveerá al voluntario con educación sobre el propósito de la organización, el intercambio y sus derechos y obligaciones. También con información sobre el país, los hábitos y la cultura. Le asignaremos a cada voluntario un Buddy que estará en continua comunicación con él para asegurar la mejor experiencia. El desarrollo

10 Programa para PRIMARIA

11 Programa Todo el programa es adaptable, se diseñará un proyecto personalizado para cada escuela. Semana 1; Incoming Preparation Seminar La primera semana se trata del periodo de preparación y planificación del voluntario en el que se le darán las herramientas y conocimientos para llevar a cabo el proyecto. Semana 2: Mi mundo y yo El rol del voluntario Los niños pasan sobre sesiones donde mostrarán cómo ellos ven su mundo, su país, su ciudad, que diferente problemas ven a su alrededor y cómo pueden solucionarlos. Relacionado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible hablarán sobre la contaminación, el consumo responsable, el malgasto de comida, la extinción de los animales, la pobreza y el hambre, la salud... Semana 3 : Yo y el mundo Los niños pasarán por diferentes sesiones donde los voluntarios mostrarán sus culturas, su gastronomía, lenguas y tradiciones de una manera interactiva. Semana 4: Qué me gusta? Los niños llevarán a cabo diferentes talleres relacionados con la música, las ciencias, el arte, la naturaleza, la gastronomía a través de juegos y actividades. Semana 5: Proyecto Los niños por grupos llevarán a cabo un proyecto sobre diferentes temas propuestos por ellos mismos de entre temas de ciencias, historia o arte que implique investigación y encienda la curiosidad por su parte. Semana 6: Qué hemos aprendido? Los niños terminarán el proyecto y reflexionarán sobre lo ocurrido en esas semanas. Perfiles El voluntario es seleccionado por AIESEC teniendo en cuenta su alineamiento con la misión y los valores de la organización para permitir el éxito de la iniciativa: De entre 18 y 29 años. Excelente nivel de inglés y conocimiento de español. Provenientes de diferentes países europeos y otros continentes Responsabilidad social, visión emprendedora e innovadora, compromiso, creatividad, motivación y ganas de aprender.

12 SEMANA Habilidades Formación 1 Preparación Presentación Planificación Los objetivo de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas 2 Mi mundo Los problemas a mi alrededor: cambio climático, reciclaje, los colegios, el consumo responsable, la extinción de los animales, la contaminación, la pobreza y el hambre Qué podemos hacer? Global Village 3 Yo y el mundo Como es la escuela en otros países? Como es la cultura en otro países? Que se come, qué idioma se habla, que se baila, que se hace, cómo se juega... Ciencias y naturaleza 4 Qué me gusta? Artes y manualidades Música Tecnología 5 Proyecto Los niños harán un proyecto de investigación sobre un tema concreto relacionado con uno de los Objetivos de Desarrollo, o de los temas anteriores. P. Ej: el desperdicio de comida en Italia, o la pobreza en Perú. Presentación 6 Qué hemos aprendido? Reflexión Cierre

13 Programa para SECUNDARIA

14 Programa Todo el programa es adaptable, se diseñará un proyecto personalizado para cada escuela. Semana 1; Incoming Preparation Seminar La primera semana se trata del periodo de preparación del voluntario en el que se le darán las herramientas y conocimientos para llevar a cabo el proyecto. Realizarán la planificación del resto de semanas y conocerán el colegio, los responsables de las instituciones y los alojamientos. El rol del voluntario Semana 2: IGNITE Los alumnos pasarán por diferentes sesiones que les permitirán desarrollar el autoconocimiento sobre sus pasiones y su potencial así como su conocimiento por lo que ocurre en su realidad y en otras. Esta semana se focaliza en el conocimiento de la realidad de España, el mundo y los ODS. Perfiles Semana 3 y 4 : El potencial de los Jóvenes. Durante la 3 y 4 los estudiantes participarán en diferentes workshops que les permitirán aprender sobre habilidades sociales y profesionales, así como sus habilidades tecnológicas (TIC) y técnicas. Semana 5: IMPACT Los alumnos crearán un modelo de negocio social relacionado con uno de los ODS. Desarrollarán sus visión emprendedora y el trabajo en equipo. Más tarde presentarán el proyecto. Semana 6 I LEAD Esta semana es una de reflexión sobre el resto de semanas y de cómo pueden unir lo ocurrido con su carrera profesional y su futuro El voluntario es seleccionado por AIESEC teniendo en cuenta su alineamiento con la misión y los valores de la organización para permitir el éxito de la iniciativa: De entre 18 y 29 años. Excelente nivel de inglés y conocimiento de español. Provenientes de diferentes países europeos y otros continentes Responsabilidad social, visión emprendedora e innovadora, compromiso, creatividad, motivación y ganas de aprender.

15 PROGRAMA PARA SECUNDARIA Los voluntarios llevarán a cabo diferentes talleres, sesiones y actividades basadas en diferentes habilidades y temas. Algunos de estos talleres pueden ser sobre las siguientes habilidades, sin embargo el proyecto puede adaptarse a cada escuela. Habilidades Global Village Event Conciencia del mundo. Los objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas. Habilidades Vocacionales Que me gusta, que se me da bien. Hablar en público Competencias transversales Negociación. Aprendizaje autónomo en la red. Creación de página web y blog. Competencias tecnológicas (TIC) Herramientas para hacer presentaciones. Introducción al marketing digital Herramientas para trabajar en equipo. Competencias emprendedoras y trabajo Modelo de negocio de un proyecto social en equipo. Planificación Competencias vocacionales y plan de futuro Presentación Reflexión Plan de futuro: oportunidades.

16 ACLARACIONES Aclaraciones: El proyecto tiene una duración de 6 semanas siendo la primera de preparación de los voluntarios por parte de AIESEC El curriculum del proyecto mostrado en la página anterior, se diseñará entre AIESEC y el colegio pudiendo variarse y diseñarse. Las sesiones son diseñadas por los voluntarios, siguiendo las bases dadas. El proyecto es adaptable a las necesidades de cada escuela.

17 Un proyecto de En colaboración con Media partners: AIESEC global partners AIESEC in Spain National Partners

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